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2020-05
阿里巴巴
一、教学主题信息化和工业化深度融合二、教学目的 通过对阿里巴巴集团的现场考察与学习交流，深刻思考在企业改革中如何将信息化和工业化进行深度融合、增强企业产业优化升级、塑造企业数字竞争力；了解阿里云与中国移动、中国联通、海康威视等国有企业开展广泛合作的…
18
2020-05
传化集团（物流）
一、教学主题智能物流+产业互联网+物流金融 二、教学目的 通过对传化集团的现场考察、学习与交流，促进学员深入了解传化物流转型升级的基本思路，如何通过“互联网物流平台网络”和“公路港共享平台网络”的互联互通，系统性解决中国公路物流短板问题，提升公路物流…
18
2020-05
传化集团（农业）
一、教学主题现代农业科技创新发展 二、教学目的 通过对传化集团的现场考察、学习与交流，促进学员深入了解传化企业转型升级的基本思路，如何围绕创新农业科技成果转化模式及其产业化运行机制，强化农业科技成果转化和孵化功能，使农业科技园区成为在不断打造创新链…
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2020-05
现场教学
现场教学为继续教育培训形式的延伸和拓展。全国干部教育培训浙江大学基地以浙江省及长三角区域创新为主线，以经济社会发展典型经验为题材，以干部理念、能力提升为目的建设了一批现场教学点，着力突出实践教学特色，提高干部教育培训的针对性与实效性。
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2020-04
乡村文化复兴与乡村振兴之我见
本人有幸于2019年8月13日至19日远赴浙江大学参加肇庆市端州区黄岗街道干部素质提升培训班的学习培训。通过多天封闭式的学习、社会实际和外出参观考察等活动，特别是经过浙江大学的老师、教授们的多天授课之后，我对党中央在新时期提出“乡村振兴战略”的文化内涵有了新的…
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2020-04
浙江美丽乡村参观有感
今天下午浙江大学传媒与国际文化学院继续教育中心组织我们去杭州市桐庐县，考察参观了美丽乡村荻浦村、环溪村，他们围绕古村落活化、建设美丽乡村、发展美丽经济、环境卫生整治、污水处理等方面，桐庐县乡村建设的好经验、好做法值得我们端州学习和借鉴。尽管今次远赴桐庐…
